- Who?
- al-Nasafi
- Where?
-
Nisba / origin: Nasaf (Karshi)
- When?
- d. 308/920
- With whom?
- 0 teachers · 0 students
- According to whom?
- Zehebî, Târîhu'l-İslâm, 7/132 (nr. 381)
Scholars / Khurasan and Transoxiana / Nasaf (Karshi) GH-11096
Khalaf b. شاهد al-Nasafi
خلف بن شاهد النسفي
- d. 308/920
- generation 31 (301–310)
Source data TScholars of al-Dhahabi's Tārīkh al-Islām (AH 300–600) automatic reading
§ 01 — Lifeline
§ 02 — Circle of learning
Teachers and students
Teachers 0
No recorded teachers.
Students 0
No recorded students.
§ 03 — Places and journeys
| Relation | Place | From | Year | Detail | Source |
|---|---|---|---|---|---|
| Nisba / origin | Nasaf (Karshi) · Transoxiana | Zehebî, Târîhu'l-İslâm |
§ 05 — Sources and raw record
خلف بن شاهد النسفي
سمع منه بسمرقند " صحيح " أبي عبد الله البخاري جماعة، منهم أبو بكر المكي.وتوفي في رجب منها.
Show the spreadsheet row as recorded
- Sütun1
- 485
- Sayfa
- (ص: 133)
- Metin
- تاريخ الإسلام - ت بشار - ج 7(ص: 132)381 - خلف بن شاهد النسفي. [المتوفى: 308 ه]سمع منه بسمرقند " صحيح " أبي عبد الله البخاري جماعة، منهم أبو بكر المكي.وتوفي في رجب منها.
- Vefat
- 308
- biyografi
- خلف بن شاهد النسفي
- Nisbe
- النسفي
- Şehri
- Nesef
- Bölge
- Maveraunnehir
Name variants (1)
- Full heading خلف بن شاهد النسفي
§ 06 — Peers from the same city
- Abu Jaʿfar Muhammad b. Sufyan b. al-Nadr al-Nasafi al-Amind. 308/920محمد بن سفيان بن النضر
- Abu Muhammad Hammad b. Shakir b. سويه al-Nasafid. 311/923حماد بن شاكر بن سوية
- Abu Mutiʿ Makhul b. al-Fadl al-Nasafid. 318/930مكحول بن الفضل
- Abu Yaʿqub Ishaq b. Ahmad b. ʿAbd al-Rahman b. ʿAbd Allah al-Nasafi al-Qadid. 312/924إسحاق بن أحمد بن عبد الرحمن بن عبد الله
- Abu al-Fadl Jaʿfar b. Muhammad b. ʿAli al-Himyarid. 303/916جعفر بن محمد بن علي
- Abu Maʿshar al-Fadl b. Ahmad b. Yaʿqub b. اشرس al-Dabbi al-Nasafi al-Darird. 307/919الفضل بن أحمد بن يعقوب بن أشرس
Citation
“Halef b. شاهد en-Nesefi”, GeoHadith: İslam Coğrafyasında Hadis Âlimlerinin Dijital Atlası, GH-11096, erişim 21.10.2026, https://geohadith.org/alimler/11096/halef-b-en-nesefi/.